临近期末学校各种模拟测试卷接踵而来，为期末考试做好充分准备，孩子的分数与否，家长格外关注，尤其是语文分数接近90分的孩子家长，总想鞭策孩子再努力一点，争取上90分。
张一萱小朋友就是一个典型，这次语文期末模拟考了89分，家长看后哭笑不得，直言真替孩子后悔，哪怕是多做对一小题，就能考90分了啊！
家长看了最后一篇作文，第一反应是：我女儿的作文写得这么好，老师为何要扣6分？如果少扣一分，也能考90分了呀！
三年级孩子语文期末考了89，家长：作文写得这么好，为何扣6分？
下面是张一萱小朋友的语文期末模拟考试卷图片，家长朋友们看看孩子的作文写得如何，如果让你批改这篇作文，你觉得扣几分合适？欢迎在评论区说一说您的看法：
从试卷订正情况上来看，孩子的学习态度很好，相信孩子今后的语文成绩一定能够慢慢提高，于老师看了一下这篇作文写得的确不错，分别从春天、夏天、秋天以及冬天来对花园的景象进行描述。
展开剩余70%构思很好、首尾呼应，写作手法运用得也很好，但是有好几处语句不通顺，如：花园里花非常茂密，如果修改为：花园里的花竞相开放、姹紫嫣红，美丽极了！
马上就要期末考试了，我们家长一般拿到孩子成绩的时候都是怎么做的呢？我猜想一下应会有两种情况：一是孩子考得不太好，家长十分生气，大声指责孩子、打骂孩子；二是考得不错，家长主动奖励孩子。
其实以上两种方法都不太妥当，那么家长看到孩子期末成绩后，怎么样做才能有效提升孩子的学习？下面于老师来谈谈自己的看法：
家长看到孩子考试分数后，做到以下四点有效提升孩子的学习
一、首先不管孩子好的好不好，家长不要急于表达自己的情绪，不妨先来问问孩子：你对这次期末考试的成绩是否满意？
这样做等同于提醒孩子学习是他自己的事情，分数好与不好，都是孩子努力或不努力的结果，让孩子自己总结。
二、其次是若孩子对自己的成绩不满意，那么这时候我们家长就不要再雪上加霜的去指责孩子了，这样容易形成孩子逆反心理，也不要过分去安慰孩子，容易造成孩子“玻璃心”。
我们要适当的同情和引导，多说一些可操纵、可快速实施的话，郑重告诉孩子：“这一次没有考好不代表什么，我们接下来好好努力，下一次一定会考好”。然后和孩子一起找出薄弱环节，针对错题进行具体分析、查缺补漏，总结好的学习方法。
三、如果说孩子考得不错，对自己的成绩很满意，这时候家长也要给予孩子充分的肯定，不要忽略孩子此时此刻的成就感，这样容易造成孩子失去信心和学习动力。
家长不要主动提出对孩子进行物质上的奖励，不妨问问孩子：你打算如何庆祝你的努力成果呢？
第一时间让孩子看到你对他努力结果的充分肯定，这样不仅能够增加孩子的自信心，还能够激发孩子向上的动力，家长这样做就是对孩子最好的奖励。
四、最后一步就是跟孩子聊一聊：本次期末考试你获得了什么？哪些地方需要完善、跟上次考试比进步了还是退步了呢？
让孩子知道：不要和别人比，和自己比才最重要的！家长的态度往往能够决定孩子将来能够成为一个怎样的人。
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